TORONTO – In teoria il Governo Provinciale, attraverso il suo Ministro dell’Istruzione (attualmente Stephen Lecce) guida i programmi dell’Istruzione. Propone la normativa abilitante e, attraverso i suoi funzionari dipartimentali, struttura i dovuti Regolamenti.
Questi “Regs” determinano cosa, tra l’altro, verrà insegnato e finanziato. Tuttavia, devono essere coerenti con gli obblighi costituzionali e con i diritti dei genitori di determinare “ciò che è nell’interesse superiore dei [loro] figli”. Alcuni di quegli obblighi imposti ai governi e dei diritti dei genitori ad un’educazione cattolica sono inviolabili. L’aspettativa generale è che gli altri abbiano una scelta alternativa ed equa (scuole pubbliche, non cattoliche).
Purtroppo, ci sono ancora alcuni risentiti “diritti confessionali” negoziati dai cattolici nel Constitution Act (1867 e 1982), nella Carta dei diritti e delle libertà (1982) e nel Codice dei diritti umani. Stranamente, sembrano ritenere che riferirsi ai cattolici (e agli altri cristiani) come “odiatori” in qualche modo promuova la causa dell’agenda collettiva e della crescita della comunità.
I gruppi di pressione per uno stile di vita diverso sembrano particolarmente irrispettosi nei confronti dei genitori che scelgono di insistere sul loro diritto legale di essere coinvolti nell’educazione dei propri figli. Esplicitamente, votano fiduciari per salvaguardare i loro interessi in loco parentis. Implicitamente, fanno affidamento sui propri funzionari eletti e sul personale assunto per assolvere a tali doveri di rispettare le procedure sviluppate per garantire quegli interessi.
Per coloro che potrebbero avere difficoltà a seguire il concetto: il compito dei trustee e dell’amministrazione dei Provveditorati Cattolici è, eticamente e legalmente, di garantire che quelle scuole rimangano cattoliche.
Il rispetto delle procedure (in qualsiasi modello di governance democraticamente guidato) aiuta a legittimare eventuali discussioni e/o modificare le decisioni precedenti per alterare le aspettative e ridurre i conflitti. C’è molto di quel fermento nell’istruzione quando i genitori iniziano a ribellarsi contro iniziative che considerano ostili ai migliori interessi dei loro figli, a breve e lungo termine.
La comunità dei genitori del Conseil Scolaire Catholique Mon Avenir può sentirsi tradita dal comportamento dei suoi fiduciari e del personale a questo proposito. Non sono soli. Lunedì sera, i genitori dello York Catholic District School Board (YCDSB) potrebbero testimoniare il “danno culturale e legale” alla loro comunità qualora l’amministratore delegato (il direttore) ignori le istruzioni del presidente del Provveditorato secondo cui (1) non vi sarebbero deleghe in materia di bandiere, (2) né la Relazione dell’Amministratore Delegato conterrebbe Raccomandazioni.
Quest’ultima è una dichiarazione generica. A questo osservatore della riunione del Comitato Esecutivo (CE) del 23 maggio è sembrato che il presidente Alexander stesse cercando di garantire che nessuno sarebbe stato “intrappolato” da tattiche di gioco per insinuare discussioni su argomenti non approvati dal CE.
L’ordine del giorno della riunione del 29 maggio è stato pubblicato dopo l’orario di lavoro di venerdì 26 maggio. Al momento della stampa, non vi è alcuna indicazione di una riunione straordinaria del consiglio per ricevere e riferire una relazione per considerare l’approvazione del rapporto dal direttore che non è conforme a ciò che il CE gli ha ordinato di fare. In breve, questa sua relazione, e il suo contenuto, sono discutibilmente illegittimi.
Uno degli elementi del rapporto contiene una raccomandazione, da parte di un sottocomitato, in merito alla suddetta questione della bandiera. Proceduralmente, non può avere alcun merito. Un sottocomitato riferisce al Comitato Permanente che gli ha conferito il mandato, un mandato che scade una volta presentato il rapporto. La relazione non era disponibile al CE, come richiesto, prima che l’agenda del consiglio fosse resa pubblica.
Peccato. Avrebbe potuto creare una discussione interessante. Il rapporto contiene i risultati di uno studio sull’incidenza del bullismo e della discriminazione nel YCDSB. Lo studio è stato condotto sotto gli auspici del Comitato per la diversità, l’equità e l’inclusione. Ha rilevato che la discriminazione sulla base dell’orientamento sessuale (tra gli studenti) si colloca al quinto posto in un elenco di cinque cause di bullismo.
Come abbiamo riportato nell’edizione di venerdì, ciò non ha impedito a qualche irresponsabile tafano di invitare i media a partecipare a una manifestazione di “odio” durante la riunione. Non c’è dubbio che era stata accompagnata dall’ormai consueta denuncia alla polizia di presentarsi in forze – per dimostrare il punto.
In qualsiasi altra organizzazione ben governata, il Direttore/CEO avrebbe già cercato un’altra collocazione altrove.
Nella foto in alto, da sinistra: : il direttore del YCDSB, Domenic Scuglia, ed il presidente Frank Alexander (foto: Corriere Canadese)
