TORONTO – A meno di una settimana dall’inizio del nuovo anno scolastico il ministro dell’Istruzione Stephen Lecce ha esortato, ancora una volta, i sindacati degli insegnanti elementari (ETFO), quelli delle scuole superiori e elementari cattoliche (OECTA), nonché con gli insegnanti del sistema francese (AEFO) ad accettare l’accordo che eviterà scioperi così come ha già fatto l’OSSTF, il sindacato degli insegnanti delle scuole secondarie della provincia. E lo ha fatto durante una conferenza stampa tenutasi a Thornhill. “Non vediamo l’ora di incontrare tutti i sindacati degli insegnanti in modo da poter firmare un accordo che possa mantenere i bambini in classe”, ha ribadito Lecce.
L’accordo con gli insegnanti delle scuole secondarie – la provincia lo ha definito un “accordo provvisorio” mentre per il sindacato è una “proposta” – vedrebbe le due parti continuare a contrattare fino al 27 ottobre, momento in cui entrerebbero in un arbitrato vincolante per risolvere eventuali problemi ancora sul tavolo.
Ma ETFO, OECTA e AEFO hanno dichiarato, che almeno per il momento, non stanno prendendo in considerazione questa mossa. Intanto i negoziati proseguono e a giorni gli studenti della provincia torneranno nelle aule.
Lecce, ha quindi colto l’occasione, per far presente che quest’anno le scuole saranno un po’ diverse per i bambini grazie ai nuovi cambiamenti nei programmi di lettura, scrittura e matematica.
“Stiamo mantenendo il nostro impegno per continuare ad alzare il livello di preparazione, migliorando i risultati conseguiti dagli studenti in classe con una nuova attenzione alla lettura, alla scrittura, alla matematica e alle discipline STEM”, ha affermato Lecce.
Gli studenti dal grado 1 al 9 inizieranno a seguire un nuovo curriculum linguistico che si concentra su “pratiche collaudate nel tempo” come la fonetica, la scrittura in corsivo, l’alfabetizzazione digitale, l’elaborazione di testi e le capacità di pensiero critico. La provincia ha previsto anche un minimo di 30 minuti “dedicati ogni giorno all’insegnamento della lettura”.
Il ministro ha dichiarato che quasi 700 milioni di dollari saranno destinati ai finanziamenti per l’istruzione di base, oltre a 109 milioni di dollari che andranno verso una nuova strategia per aumentare i tassi di alfabetizzazione e assumere quasi 2.000 educatori aggiuntivi. Dei 2.000 educatori, 700 si dedicheranno all’alfabetizzazione, 300 alla matematica e circa 940 ai gradi dal 7 al 10.
Inoltre dopo aver rivisto il curriculum di matematica del 2020, il governo investirà altri 71 milioni di dollari per migliorare lo studio della matematica attraverso l’uso di “Math Action Teams”, che saranno distribuiti nelle scuole e nei consigli prioritari. La provincia raddoppierà il numero di insegnanti di matematica nelle classi 3, 6 e 9 e istituirà un “Board Math Lead” per ciascun provveditorato scolastico.
Novità sono in serbo anche per gli studenti del grado 10 che invece di seguire un corso di informatica, studieranno “Tecnologia digitale e innovazioni nel mondo che cambia”.
Per quel che concerne la salute mentale, il 9 settembre, nuovi moduli saranno a disposizione degli studenti delle classi 7 e 8 come parte del curriculum di salute ed educazione fisica. Gli studenti apprenderanno strategie pratiche per gestire e ridurre lo stress e come riconoscere i problemi di salute mentale. Il modulo fornirà inoltre risorse su come ottenere maggiore sostegno, qualora fosse necessario, per la salute mentale.
Nella foto in alto, il ministro dell’Istruzione Stephen Lecce in una foto tratta dal suo profilo Instagram
