TORONTO – Secondo le proiezioni del Ministero dell’Istruzione dell’Ontario (MOE), oggi 2.038.183 bambini in età scolare della provincia si presenteranno a lezione. È una giornata emozionante per loro e piena di tensione per i loro genitori.
Non c’è da preoccuparsi, dice il MOE, gli studenti delle scuole finanziate con fondi pubblici (cattoliche e pubbliche) saranno accompagnati da una sovvenzione base media per i bisogni degli studenti (GSN) di circa 27,08 miliardi di dollari, l’equivalente di 13.125 dollari per studente. Ce n’è di più disponibile per obiettivi specifici, ma nessuno studente può averne di meno.
Un’organizzazione, People for Education, controlla e riferisce sui suoi sondaggi allo scopo di informare il pubblico sull’efficacia di tali investimenti e sull’impatto sui propri figli. Tali sondaggi hanno lo scopo di fornire “immagini nel tempo” per dare ai genitori un migliore senso di comprensione dell’ambiente in cui assegnano quotidianamente i figli. Questi sono alcuni esempi dei risultati contenuti nel sondaggio annuale sulle scuole dell’Ontario 2021-2022:
• La maggior parte dei presidi scolastici (68%) ha segnalato la mancanza di infermieri nelle proprie scuole.
• Le cinque principali sfide affrontate dai presidi alla luce del COVID-19 sono state le seguenti: coordinamento del personale (90%), spazio e distanziamento (83%), protocolli di salute e sicurezza (42%), risoluzione dei problemi tecnologici (41%), e conoscenza tecnologica del personale (35%).
• Più della metà dei presidi scolastici ha riferito di non disporre delle risorse necessarie per sostenere la salute mentale e il benessere dei propri studenti e del personale.
• Due terzi dei presidi (64%) hanno riferito che la propria scuola raccoglieva dati demografici sugli studenti basati sulla razza.
• Più della metà dei dirigenti scolastici ritiene che i recenti livelli di stress sul lavoro siano ingestibili.
Secondo il MOE, il GSN è aumentato di poco più del 9% dal 2019-2020, mentre il Mental Health and Well Being Grant ha registrato un aumento del 260% nello stesso periodo.
Ci sono altre “classi” di studenti. Secondo Deani Van Pelt, direttore del Barbara Mitchell Center for Improvement in Education, Fraser Institute, circa uno studente su quindici in tutto il Canada – 368.000, il 6,8% del totale dalla scuola materna alla dodicesima elementare – frequenta 1.935 scuole indipendenti/private. Quei bambini non possono aspettarsi alcun sussidio pubblico.
Secondo dati recenti, solo in Ontario sono circa 119.000 gli studenti che frequentano scuole indipendenti. Alcune di queste scuole esistono addirittura dagli inizi del 1800. Qualunque siano le basi della loro esistenza, quelle scuole prosperano perché i genitori che iscrivono i propri figli apprezzano l’etica dell’apprendimento che queste scuole forniscono, indipendentemente dal costo in dollari.
A patto che producano risultati. I consigli scolastici del distretto pubblico e cattolico sembrano aver perso la strada, inseguendo temi “moda del momento” e il denaro facile propinato dal MOE. Ovviamente non tutti gli amministratori o gli insegnanti corrispondono a questa descrizione.
Tuttavia, la riluttanza dell’amministrazione del consiglio del distretto pubblico di Halton a trattare con una certa Kayla Lemieux è un esempio calzante. Un’altra è la riluttanza del Consiglio scolastico del distretto cattolico di Toronto ad affrontare un particolare “tafano” del personale, che sembra lavorare a ritmo frenetico per provocare la distruzione delle basi legali e religiose del sistema.
L’ultima dichiarazione di questo individuo, attraverso i social media, è che giovedì 7 settembre inizierà uno sciopero della fame che finirà solo quando il Consiglio [e il governo] rinunceranno e vieteranno gli insegnamenti del cattolicesimo nelle scuole progettate a tale scopo.
Ora pro nobis.
