Il Commento

Crisi: l’arte e la scienza
della leadership

TORONTO – Se non funziona o non produce i risultati desiderati, cambia l’approccio o cambia il/i giocatore/i coinvolto/i. È molto più difficile “far saltare tutto e ricominciare tutto da capo”.

Il premier Doug Ford, stile popolare a parte, sembra colto da questo imperativo di leadership.

Ripercorrendo i punti centrali della sua esperienza politica, si resta colpiti dalla rapidità con cui rilascia la ghigliottina una volta stanco di atti controproducenti. Soffre gli sciocchi – e la stupidità – piuttosto male.

Una settimana dopo l’inizio del nuovo anno scolastico si è sentito a disagio per le evidenti disfunzionalità del sistema educativo. È a disagio per la “mancanza di risultati”, scontento che i genitori vengano esclusi dal processo decisionale riguardante il benessere dei loro figli e decisamente arrabbiato per l’“indottrinamento” condotto dai sovrintendenti e dai consigli scolastici.
Alcune teste rotoleranno. E presto.

Il suo governo spende almeno 28 miliardi di dollari all’anno, ogni anno, per l’istruzione prescolare, elementare e secondaria per circa 2.038.000 ragazzi di età inferiore ai diciotto anni (stime previste per il 2023-24, Ministero dell’Istruzione) attraverso 72 consigli scolastici. Retoricamente, si chiede, cosa hanno prodotto quei Provveditorati?

I fatti prima facie non sono incoraggianti: (1) un quadro esagerato (in termini numerici e salariali) di sovrintendenti scolastici concentrato più sulla remunerazione dei dirigenti che sulle prestazioni e sui risultati degli studenti, (2) il virtuale abbandono di un sistema basato sul merito per i risultati accademici e valutazione della carriera, (3) aggressività e violenza in molte scuole come eventi quotidiani, (4) erosione dei diritti dei genitori a favore di gruppi di pressione esterni. L’elenco potrebbe continuare.

Ora, il Premier dell’Ontario, che ha ancora uno spiccato senso populista, riconosce ciò di cui i cittadini si sono lamentati per mesi. Il suo sistema educativo è diventato lo zimbello del mondo dell’istruzione. “Kayla Lemieux”, di Halton, è finita sotto i riflettori internazionali per aver manifestato la sua espressione di genere. La scuola è stata bloccata in venti diverse occasioni mentre le squadre degli artificieri convergevano a causa della minaccia di bombe.

Con la loro inerzia, i cerebralmente morti nel consiglio amministrativo dichiararono che i diritti umani di Lemieux sono più importanti di quelli dei genitori e dei loro figli. La settimana scorsa, Lemieux ha rivelato che “lei” è in realtà un “lui”.

Per non essere da meno, all’inizio del 2023, i “colleghi cervelloni” del provveditorato a Renfrew hanno sospeso e causato l’arresto di Josh Alexander, un sedicenne. Il suo crimine? Si è schierato dalla parte delle studentesse che chiedevano “spazi sicuri” per ragazze di genere esclusivamente biologico.

Le cause legali generate da questo tipo di comportamento inspiegabile da parte di adulti altrimenti maturi e “intellettualmente competenti”, responsabili dell’istruzione locale, devono sicuramente far risuonare le casse degli studi legali.

Il pozzo nero nei consigli scolastici distrettuali, cattolici e pubblici, di Toronto si è rivelato altrettanto torbido. A York, come altrove, la polizia ha un appuntamento semipermanente nelle riunioni del consiglio dei fiduciari.

C’è da sorprendersi che i genitori di uno studente su quindici si siano assunti i costi aggiuntivi per iscrivere i propri figli a scuole private/indipendenti? Il Premier Ford non sembra avere problemi a “mescolarsi con gente normale” – ovunque (vedi le foto in alto e sotto).

Tali cittadini gli avranno dato una bella strizzata d’occhio durante il barbecue comunitario nella zona di Kitchener. Alcune di queste persone avranno già iniziato a richiedere una verifica forense delle finanze del Provveditorato. Alcuni dei partecipanti al barbecue di Gianfranco Cristiano, domenica, stavano facendo proprio questo.

Giustamente cominciano a dirglielo.

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