TORONTO – Si continua a discutere della scuola Loretto Abbey e dei problemi emersi riguardo la ristrutturazione dello storico edificio. Pubblichiamo qui di seguito una lettera, in italiano e in inglese, inviataci da Philip Hornak già presidente della commissione genitori.
La grave negligenza e la mancanza di fondi per affrontare gravi potenziali problemi di salute e le condizioni fisiche deteriorate del grande vecchio edificio storico sono imperdonabili. Dall’anno scolastico 2017/2018 sono membro del CSPC della Loretto Abbey e ho sperimentato la mancata risposta alle ripetute richieste di azione. Il personale del Consiglio responsabile della riparazione e della manutenzione si è rifiutato di incontrarsi con noi per più di tre di questi anni. Anni in cui l’acqua che penetrava nelle fondamenta dell’edificio ha portato alla chiusura di più di tre aule per infestazione da muffa. Questa condizione e molte altre carenze edilizie sono state lasciate andare per più del mio mandato sul CSPC.
Il grave arretrato di riparazioni e manutenzione critiche alla rete scolastica è stato negato dal personale al vertice del Consiglio nelle consultazioni virtuali riguardo il bilancio 2021 – 2022, nel maggio 2021.
In risposta alla mia domanda diretta in merito all’arretrato esistente di riparazioni e manutenzione, i partecipanti alla riunione virtuale sono stati avvisati dal direttore che non era a conoscenza di alcun arretrato.
C’è stato anche un interrogatorio del direttore in merito alla percentuale del budget di spesa assegnato all’insegnamento e all’amministrazione nelle scuole.
Oltre l’85% dei fondi sono necessari per l’insegnamento, mentre meno del 13% del budget di spesa è assegnato alla manutenzione di 196 proprietà scolastiche ($ 730.000 per proprietà). È impossibile che la rete scolastica possa essere mantenuta, per non parlare di aggiornarla come richiesto per creare un ambiente di apprendimento appropriato, con questi fondi disponibili.
Quindi ora troviamo il corpo studentesco della Loretto Abbey con l’insegnamento in persona ritardato a causa delle condizioni generali del tetto e dei numerosi problemi di danni causati dall’acqua.
Una situazione del tetto che era stata identificata più di 10 anni fa. Una condizione del tetto che avrebbe dovuto essere identificata quando i preventivi venivano sviluppati e presentati per i sistemi di climatizzazione e ventilazione.
Questa mancanza di condotta professionale con la situazione dell’aria e della ventilazione insieme agli oltre 5 anni di ritardi con la sostituzione delle caldaie, perdite d’acqua nel seminterrato e infestazione da muffa nelle aule del seminterrato e nelle aree di ricerca degli studenti illustrano un modello molto inquietante che ha messo a repentaglio il benessere dell’intera comunità scolastica. Questa è la situazione in una delle circa 200 scuole. Quante altre di queste situazioni esistono nelle scuole del TCDSB?
I report esistono e sono prontamente disponibili fino al 2016 che mostrano oltre $ 600 milioni in arretrati di riparazione identificati.
Quel numero ha continuato a crescere nei rapporti fino al 2018 ed è ora stimato in oltre $ 1 miliardo.
Il budget del TCDSB deve essere bilanciato per la legge – articolo 232 (3) (Education Act) “Un consiglio non deve adottare stime che indicano che il consiglio avrebbe un deficit annuale per l’anno fiscale” Le Spese non devono superare le Entrate nell’anno.
Il problema crescente deve essere accuratamente dettagliato, riportato nel bilancio annuale e un piano attuabile realistico che affronti le priorità in materia di riparazioni di problemi di salute e sicurezza finalizzate il più rapidamente possibile.
Philip Hornak
Abbiamo cercato di contattare il TCDSB per una reazione ma non abbiamo ricevuto risposta prima di andare in stampa
Foto di Loretto Abbey da commons.wikimedia.org
