TORONTO – Gli insegnanti diminuiscono mentre al contempo il numero di studenti aumenta. L’Ontario sta affrontando una carenza di insegnanti poiché i pensionamenti e le iscrizioni degli studenti sono entrambi in aumento al punto che il Ministero dell’Istruzione prevede che la situazione inizierà a peggiorare ulteriormente nel 2027.
L’avvertimento è contenuto in una serie di documenti informativi per il nuovo ministro dell’Istruzione Jill Dunlop, ottenuti da The Canadian Press tramite una richiesta di libertà di informazione.
Molti consigli scolastici in Ontario e altrove stanno riscontrando difficoltà nel reperire e trattenere un numero sufficiente di insegnanti qualificati, afferma il documento, e in Ontario il problema è particolarmente sentito per l’istruzione francese e tecnologica. “I programmi di modellazione prevedono che in assenza di interventi le iscrizioni degli studenti nei prossimi anni aumenteranno insieme ai pensionamenti degli insegnanti, mentre l’offerta di nuovi docenti rimarrà stabile – afferma il briefing – si prevede che questi fattori determineranno un divario crescente tra il numero di insegnanti necessari e il numero di quelli disponibili. Si presume che questo divario si allargherà a partire dal 2027″.
Il divario tra domanda e offerta di insegnanti non è una novità per i sindacati che rappresentano gli insegnanti dell’Ontario, secondo cui uno dei problemi principali sono le condizioni di lavoro, tra cui la violenza nelle aule. “Le condizioni in classe stanno peggiorando – ha affermato Karen Brown, presidente della Elementary Teachers’ Federation of Ontarioa – abbiamo membri che lasciato la professione entro i primi cinque anni… È preoccupante che questo governo sappia che ci sono alcuni problemi con il mantenimento e il reclutamento e che in realtà non voglia affrontarli”.
Un portavoce del ministro dell’Istruzione Dunlop ha affermato in una dichiarazione che il governo ha introdotto una serie di misure, tra cui la riduzione della metà delle tempistiche di selezione dei candidati nazionali e internazionali, consentendo ai candidati al secondo anno di lavorare come insegnanti supplenti e sostituendo le assunzioni basate sull’anzianità con un sistema che poggia sul merito per un reclutamento più rapido del personale.
“I consigli scolastici e i sindacati dell’istruzione devono fare la loro parte creando un piano serio per migliorare l’assenteismo degli insegnanti con migliori pratiche di gestione delle presenze che garantiscano che gli studenti siano costantemente istruiti da educatori qualificati nelle aule ora e in futuro”, ha scritto Edyta McKay.
René Jansen in de Wal, presidente dell’Ontario English Catholic Teachers’ Association, ha detto che la carenza di insegnanti non è un problema futuro, ma uno con cui le scuole stanno già lottando.
“Il problema è reale – ha detto – non è una cosa del 2027. È una cosa del presente, e sta peggiorando, il che in realtà rende un po’ sorprendente che non ci siano prove che questo governo stia facendo qualcosa di sostanziale al riguardo”.
(Foto di Kohji Asakawa da Pixabay)
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