Istruzione, serve una riforma anche “di sostanza”
TORONTO – Stamani, l’Onorevole Paul Calandra, Ministro dell’Istruzione dell’Ontario, terrà una conferenza stampa in cui presenterà le sue proposte per “riformare” l’istruzione in Ontario. Il Corriere Canadese ritiene che le riforme siano ormai da tempo necessarie; se siano quelle appropriate, aspetteremo che vengano rese pubbliche prima di commentare nell’edizione di domani.
In ogni caso: il Ministro ha già lasciato intendere che le sue proposte sono pensate per “correggere” la cattiva gestione finanziaria a livello locale (i Provveditorati), le “lotte interne” tra i consiglieri scolastici e per riorientare l’attenzione verso le materie accademiche (competenze, scrittura, matematica e lettura) nelle scuole e nei consigli scolastici.
Va ricordato che la Provincia assegna circa 41 miliardi di dollari all’anno per i risultati in classe (inclusi stipendi e benefit degli insegnanti) e altri 7 miliardi per i servizi fuori dall’aula (inclusi edifici ecc.). Esiste un percorso specifico per l’approvazione delle operazioni dei Provveditorati in questo ambito che già coinvolge il consenso del Ministero a ogni passo.
Il Ministro non ha escluso la formazione professionale e la supervisione del personale (docenti) e del livello amministrativo “troppo pesante” delle organizzazioni educative centralizzate. Non dovrebbe escluderlo. Anche i sindacati degli insegnanti potrebbero essere “nel mirino”. È significativo che NON abbia rimosso nessuno dei dirigenti senior a capo degli otto consigli scolastici che ha posto sotto commissariamento. Il Toronto Catholic District School Board ha “trasformato” un surplus di 100 milioni di dollari durante l’anno in un deficit di 75 milioni nel 2024. Qualcuno conosce le qualifiche di quei “sovrintendenti”?
Il ministro Calandra ha tenuto a sottolineare che qualsiasi riorganizzazione che intraprenderà potrebbe non applicarsi ai consigli scolastici cattolici (inglesi o francesi), perché precedono la Confederazione e il loro status confessionale è protetto dallo Statuto — senza la loro cooperazione e il loro sostegno non ci sarebbe stata la Confederazione. I consigli scolastici pubblici non godono di tali protezioni.
Persino i programmi scolastici — indipendentemente dalla loro utilità — sembrano essere presi di mira (lo sapremo più tardi oggi), ma ha alzato l’asticella in modo significativo. In altre parole, un programma sopravviverà se dimostra la propria utilità. Per esempio, nel York Catholic District School Board, oltre 5.000 studenti delle scuole elementari, con l’approvazione dei genitori contribuenti, sono iscritti al programma di lingue internazionali (italiano). Un’organizzazione no-profit che ha chiesto e ottenuto l’approvazione per “gestire” quel programma ha collaborato con il governo italiano, aziende canadesi e organizzazioni professionali per coprire i costi associati.
Il governo Ford ha finora dimostrato, più spesso che no, abilità politica. Un cambiamento costituzionale non è da escludere. Tuttavia, sarebbe politicamente costoso.
In alto, da sinistra: Paul Calandra, Stephen Lecce e Doug Ford (foto da Twitter X – @PaulCalandra)
