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Settimana dura, quella in arrivo

Settimana dura, quella in arrivo

Settimana dura, quella in arrivo

TORONTO – “Il Primo Ministro è tornato in paese” – per una visita. I teppisti aborigeni giurano di continuare a tenere in ostaggio sia la loro comunità che il resto di noi. Il Governo federale sta usando il linguaggio della capitolazione. La legislatura dell’Ontario è “tornata al lavoro”. Gli insegnanti hanno programmato uno sciopero in tutta la provincia per venerdì. Il Premier si prepara alla precettazione e al bilancio.

Il ministro Stephen Lecce ha bisogno di trovare risparmi nel bilancio dell’istruzione, tutto sommato di 31 miliardi di dollari, di cui 25 miliardi di dollari vanno agli stipendi degli insegnanti. Nonostante la retorica, per quanto riguarda le questioni di denaro, ha bisogno di trovare 250 milioni di dollari per portare i negoziati ad un “lieto fine”: gli insegnanti vogliono un aumento del 2%; lui dice di no, l’1% va bene. Per ogni giorno che gli insegnanti scioperano, la Provincia ha un risparmio di 22 milioni di dollari. Quindi, non siamo molto lontani.

Ad offŽrire assistenza involontaria, il Toronto Catholic District School Board (TCDSB) sembra determinato a mostrargli che almeno altri 80 milioni di dollari (e più) possono essere potenzialmente a sua disposizione. Ha semplicemente bisogno di togliere loro l’autorità di distribuire quelle somme ed altre in attività che passano per trasferimenti di studenti da una scuola ad un’altra a scopo di migliorare l’infrastruttura immobile.

Il problema è che il TCDSB non solo “ha soldi da bruciare”, non sembra nemmeno capace di prendere decisioni per avviare falò di paglia per alimentare riscaldamento. Si inizia con una chiara disfunzione tra gli amministratori e i “trustee” del Consiglio e percolati quando alimentati dall’animus fra gli stessi trustee del TCDSB.

Questo giovedì il consiglio direttivo del TCDSB prenderà decisioni sulla “ricollocazione/non ricollocazione” coinvolgendo le scuole citate in un rapporto citato sopra – per la considerazione e l’approvazione del TCDSB il 16 gennaio 2020. Ciò che sembra aver spinto l’ultimo ciclo di sciocchezze è che otto anni dopo aver speso 25,48 milioni di dollari (più benefici non monetari per cinque anni per i proprietari originali) per acquisire Loretto Abbey High School, il TCDSB ha finalmente intrapreso passi concreti per rimediare alle condizioni dell’edificio, costruito quasi 100 anni fa, a fine di renderlo adeguato alle norme educative sia per gli insegnanti che per gli studenti.

Almeno tre relazioni pubblicamente disponibili, risalenti [alla vendita] nel 2011, al 2014 ed al 2017, condotte da ingegneri, esperti di salute ambientale e architetti che raccomandavano lavori per rimediare problemi strutturali, di ventilazione, di riscaldamento/aria condizionata, di muŽffa e di amianto.

Sarebbe costato tra i 30 ed i 42 milioni di dollari per rendere la scuola veramente operativa come indicato nel Rapporto 2017.

Fonti all’interno del provveditorato non autorizzate a parlare indicano la presenza di altri “studi” che hanno spinto il personale amministrativo del TCDSB finalmente a proporre un’azione “urgente”: lasciare la scuola nel mese di giugno e iniziare immediatamente la bonifica. In una risposta scritta al Corriere, il presidente del TCDSB ha confermato che ben 223 studenti dei 924 registrati avrebbero conseguito il diploma a giugno, quindi non saranno coinvolti nei progetti futuri.

Un trasferimento temporaneo in una scuola acquistata al costo di 30 milioni di dollari – Nelson Boylen (inutilizzato anche dal TCDSB, ma un “gioiello” da demolire a scopo di permettere suddivisione del terreno per gli sviluppatori immobiliari) – sembrava una buona idea. La Boylen è praticamente pronta per accomodare le esigenze dei programmi previsti alla Abbey.

Tranne che il TCDSB non si comporta più come un educatore cattolico, ma piuttosto come speculatore/edile nominalmente cattolico. Il presidente in carica, quando quel Rapporto del 2019 è stato redatto (la Rizzo), ha insistito che il suo progetto preferito – il sito Playfair/Villa Charities – fosse incluso nel piano di ricollocazione: demolire Regina Mundi S. E., spostare i bambini alla Dante Alighieri Academy provvisoriamente e ricostruire quest’ultimo. Nessuna motivazione espressa tranne quella di approfittare dei 34 milioni di dollari stanziati otto anni fa per la sua sfortunata proposta con il Colombus Centre – un qualcosa che aveva riproposto due settimane dopo le elezioni provinciali nel giugno del 2018.

Quindi ha costretto che si tenesse un’altra “consultazione col pubblico” a Dante il 10 febbraio – tanto per mostrare trattamento equilibrato a quello dimostrato alla Abbey.

In risposta a una domanda dal pubblico riguardo i valori della ricostruzione, i rappresentanti dell’amministrazione hanno accennato una somma minima di almeno 11 milioni di dollari in più (totale di 45 milioni di dollari).

Trecento partecipanti (300 è un numero per difetto) sono rimasti increduli. Nessuno intervento è stato espresso in appoggio alla sua proposta. In che modo ciò contribuirebbe a migliorare l’apprendimento? Chi trae profitto da questi rifiuti? Si sentiva brontolio.

Per il fallito progetto del Dante/ Columbus Centre, il fiduciario Rizzo aveva indotto il TCDSB a spendere 23 milioni di dollari per acquisire il Columbus Centre ai fini della demolizione e altri 25 milioni di dollari per l’acquisizione dell’adiacente convento di Good Sheppard per scopi non dichiarati.

Nemmeno un singolo studente è stato aiutato con eventuali benefici educativi aggiuntivi nel processo. È improbabile che il fiduciario Rizzo sia pronta ad annunciare le sue dimissioni.

Giovedì 20 febbraio, il Consiglio voterà su un rapporto di ricollocazione (“rivisto”) presentato lo scorso 16 gennaio. La relazione nel rapporto ripete le motivazioni della sua proposta originaria, in particolare per quanto riguarda l’Abbey.

Tuttavia, in risposta a un “processo di consultazione” difettoso frequentato da 56 genitori, 50 dei quali hanno fornito risposte scritte a domande predeterminate che sorvolavano su salute, sicurezza, responsabilità e preoccupazioni strutturali degli studi sopra indicati, il Rapporto raccomanda uno scenario di “restare in situ” per gli studenti dell’Abbey. Apparentemente, la sostanza su cui sono fondate le proposte ha un peso inferiore rispetto ai processi di consultazione imperfetti e mirati. TCDSB è diventato un mercato compra-vendita. Il 16 gennaio, un alto funzionario del Consiglio ha trovato la posizione e l’argomentazione della signora Rizzo così ripugnante che se n’è uscita arrabbiatissima dal consiglio.

Potrebbe doverlo fare di nuovo per mantenere ogni parvenza di dignità personale. Oppure, Stephen Lecce dovrà mostrare leadership: commissariare il TCDSB, impadronirsi dei suoi fondi e applicarli a fronte del costo per il personale didattico.

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