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Creare deviazioni per distrarre dall’agenda

Creare deviazioni per distrarre dall’agenda

Creare deviazioni per distrarre dall’agenda

TORONTO – È tutta una questione di soldi. Quanto e dove saranno distribuiti è la domanda sulle politiche pubbliche. Tutto il resto è fumo negli occhi. Penso che il Ministro Lecce lo capisca, ma è qualcun altro che prende le decisioni.

Il parlamento dell’Ontario ha approvato un bilancio (consolidato e altri adeguamenti) totale per il Ministero dell’Istruzione di 29.417.417.392 dollari per il 2018-19 e di 30.196.305.392 dollari per il 2019-20, con una differenza di 778.888.000 dollari. Sembrano numeri davvero grandi. Tenete presente che l’ultimo numero è solo il 2,6% del budget totale 2018-19 per l’istruzione.

Dell’importo preventivato per il 2019-20, solo 25.247.558.200 dollari sono stanziati per i programmi di istruzione elementare e secondaria. Gli stipendi e le prestazioni degli insegnanti rappresentano tra l’80% e l’83% di tale importo.

Se i sindacati riuscissero nella loro richiesta per un aumento del 2%, ulteriori 504.951.164 dollari verrebbero allocati a programmi didattici – non 750 milioni di dollari come la retorica vorrebbe che accettassimo.

Non è intenzione del Corriere di tirare l’acqua al “mulino dei sindacati” né di fornire loro [discutibili?] consigli di comunicazione gratuiti. Se il loro obiettivo è quello di conquistare il pubblico al loro fianco, dovrebbero “cominciare a darsi da fare”.

Il ministro Lecce ha incontrato il National Ethnic Press and Media Council of Canada il 10 febbraio (nella foto), dove ha voluto illustrare gli obiettivi del governo nell’ottenere un accordo che il pubblico accetterebbe – le sue basi per i negoziati. Potrebbero sembrare discutibili.

In primo luogo, senza definire il merito, eliminerebbe il concetto di anzianità (esperienza) rispetto alle qualifiche. In secondo luogo, si deve affrontare la questione dell’assenteismo [degli insegnanti] (costa 650 milioni di dollari all’anno per le assenze per malattia; anche se si tratta di un problema di risarcimento, è nella mente del governo, ora una questione di assenze ingiustificate). In terzo luogo, dare priorità alle strutture rispetto agli stipendi.

Quarto, passare sempre più ai corsi online.

Quinto, proteggere le classi dell’asilo a tempo pieno.

La presenza di numerosissime “chicche” nella presentazione del Ministro lasciava l’impressione che il piano del governo assomigliava al prezzemolo usato nella cucina italiana in ogni pietanza.

Carina, astuta e tagliente, la sua presentazione ha toccato tutto dalla salute mentale, al bullismo, dai test, ai “diritti di coscienza”, dagli esami di riparazione e una condanna dei programmi come la ” discovery math”.

In una parola, per parafrasarlo, il sistema è stato istituito per gli insegnanti, mentre noi [il governo] stiamo cercando di farlo funzionare per gli studenti.

In questo ambiente, non è chiaro se i provveditorati scolastici – come il TCDSB – siano amici o nemici delle comunità di genitori, studenti e insegnanti che il sistema dovrebbe servire. Lo si vede nel contrasto della preparazione degli ufficiali al pubblico in un’incontro alla Dante Alighieri Academy quella stessa serata.

Circa 300 membri di questa comunità hanno affollato il teatro della Dante Alighieri Academy per ascoltare l’ennesima proposta di ricollocare gli studenti nell’ambito di un pacchetto per risolvere due questioni centrali, una delle quali è il bisogno critico e urgente di rimediare alle condizioni del liceo Loretto Abbey.

Ben quattro (4) studi commissionati per esaminare la fattibilità strutturale, i sistemi elettrici e di riscaldamento e la fattibilità architettonica e ingegneristica delle bonifiche in un contesto in cui muffa e polvere di amianto rappresentano un pericolo per la salute, suggeriscono fortemente che il luogo dovrebbe essere liberato – il più presto possibile se la ricostruzione dovrà avere il risultato desiderato.

Il TCDSB ha pagato 25.480 milioni di dollari (più altri “costi accessori”) per la scuola nel 2011. Avrà bisogno di altri 42.500.000 dollari per fare la bonifica. Essa non ha chiesto l’autorità dal governo provinciale né ha chiesto i permessi appropriati alle varie giurisdizioni di regolamentazione che disciplinano la rimozione di prodotti tossici e cancerogeni.

Ma sta conducendo delle “consultazioni pubbliche” – senza informarlo, a quanto pare. Questo è ciò che l’incontro alla Dante sembra avere come funzione. Non c’erano molti – se ce ne sono stati – che stimavano positivamente le proposte presentate per la Regina Mundi Elementary e la Dante Academy come desiderabili o necessarie.

Infatti, l’unico vero scopo sembra essere il desiderio da parte del fiduciario Rizzo di utilizzare i 34 milioni di dollari stanziati per il progetto, 10 anni fa (nota ai lettori: 3 milioni di dollari sono stati utilizzati in spese “soft” quando il TCDSB ha perseguito il suo progetto di costruzione di condomini con Villa Charities Inc).

Gianfranco Cristiano, che aveva partecipato a un incontro analogo nel giugno del 2018 ha chiesto se il provveditorato avesse chiesto un permesso di costruzione e, indipendentemente dalla risposta, quale sarebbe oggi il costo.

Le risposte sono state concise: “No, siamo in pre-consultazione con il dipartimento urbanistico in modo da non dover ancora innescare una proposta di piano del sito”, e, il costo stimato oggi sarebbe di 11 milioni di dollari oltre ai 34 milioni di dollari originali.

Il ministro Lecce deve chiedere” “qual è lo scopo di questo?” e perché stanno rendendo il governo complice nelle cause legali che sicuramente fluiranno dalla loro negligenza perditempo a Loretto Abbey?

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